La pratique de la lecture par les élèves dans les classes de troisième et de seconde de la ville de
Ouagadougou est fortement corrélée par la présence d’une bibliothèque dans leurs établissements ou dans un rayon pas trop éloignée de leur lieu de résidence, Les élèves de première lisent
plus que ceux des troisième. Les # lles lisent plus que les garçons. Les élèves de la ville lisent
autant que ceux des provinces.
De même, la lecture in$ ue positivement sur les résultats des élèves qui ont l’habitude de lire.
ce sont les # lles plutôt que les garçons qui sont in$ uencées par l’accès au livres et qui ont une
plus forte corrélation entre lire et réussir a l’école Ainsi, les # lles qui lisent plus que les garçons,
enregistrent conséquemment de meilleures notes.

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