ADAPTATION TRANSCULTURELLE ET VALIDATION PSYCHOMETRIQUE D’UNE ECHELLE D’ORIENTATION POUR LES NEO-BACHELIERS AU BURKINA FASO
- KURUKAN FUGA La Revue Africaine des Lettres, des Sciences Humaines et Sociales , Vol. 5, pp. 550– 570 (19) : 550-570
Résumé
Cet article développe et fait la validation de premier niveau d'une échelle d'orientation des néo-bacheliers et des étudiants. La première étape d'élaboration des items s'inspire de l'échelle originale des ancres de carrière de E. H. Schein (1978 ; 1990) dont l'adaptation, l'examen et la contextualisation par un comité d’experts et des étudiants et le prétest ont permis d'assurer une validité de contenu de ce nouvel outil. En s'appuyant sur les trois premières étapes de ce processus à travers l’élaboration d’une liste préliminaire d’items, leur examen et réduction par des enseignants experts (N = 02) et des étudiants (N = 31), ainsi que leur prétest cognitif avec trois groupes de discussion, cela a permis de renforcer la validité de contenu de l’échelle. L’analyse des données quantitatives recueillies auprès d’un échantillon de 345 néo-bacheliers issus de différentes localités du Burkina Faso a permis de mettre en évidence des qualités psychométriques jugées acceptables. L’analyse factorielle en axes principaux avec la rotation oblique Oblimin et l’examen des coefficients de Cronbach attestent de la validité de construit et de la consistance interne de l’instrument. L’échelle obtenue est réduite à 26 items de 7 composantes.
L’échelle des ancres d'orientation ambitionne d’être un recours auprès des conseillers d'orientation, des enseignants et des structures engagés dans l'aide à l'orientation. Ce résultat montre la nécessité de développer des outils psychométriques avec un ancrage culturel pour être des instruments de médiation et de délibération favorisant les choix d’orientation tout au long de la vie des personnes dans leur singularité et leur contexte.
Mots-clés
Ancres, Bachelier, Burkina Faso, Carrière, Echelle psychométrique, Orientation