Publications (64)
ARTICLE
Sexe, absence du père, développement affectif et performances scolaires chez des élèves de cours préparatoire au Burkina Faso
Zongo Sekma Gustave; Badolo Bawala Léopold
Au Burkina Faso, les divorces, les foyers monoparentaux et les familles recomposées engendrent souvent l’absence du père biologique de la famille de résidence de l’enfant, laquelle absence peut être problématique pour le développement affectif de l’enfant. Cet article a pour objectif d’explorer le lien entre l'absence du père, le développement(...)
Absence-Père, Affectivité-Performances Scolaires, Enfant, Burkina Faso
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Performances scolaires, Handicap et degré d’adaptation psychologique des élèves déplacés internes du Burkina Faso
Charlotte TOÉ ép. NIGNAN Université Joseph KI-ZERBO, Ouagadougou, Burkina Faso, Email: ntcharlotte@hotmail.fr ; Bawala Léopold BADOLO Université Joseph KI-ZERBO, Ouagadougou, Burkina Faso, Email : bbleopold@yahoo.fr & Beli Alexis NEBIE Université Joseph KI-ZERBO, Ouagadougou, Burkina Faso, Email: alexisnebie@gmail.com
Cet article s’intéresse à l’adaptation psychologique des élèves déplacés internes dans un contexte de crise
sécuritaire au Burkina Faso. Il pose le problème de d’adaptation psychologique liée à l’environnement scolaire, à
la zone d’accueil et à la personnalité des élèves déplacés handicapés. L’objectif de cette réflexion est d’analyser
l’im(...)
adaptation psychologique, Élèves Déplacés Internes Handicapés, performances scolaires
ARTICLE
Stéréotypes et autocensure : l'impact des stéréotypes sociaux sur les aspirations et le potentiel réel des étudiants du Burkina Faso
DAKUYO Elie Corneille
Cet article analyse, à travers une revue critique de la littérature et une approche théorique issue de la psychologie de l'orientation et du travail, comment les stéréotypes sociaux (liés au genre, à l'origine sociale et régionale) peuvent conduire à un mécanisme d'autocensure chez les étudiants universitaires au Burkina Faso. En mobilisant le(...)
Stéréotypes, autocensure, aspirations, auto-efficacité
ARTICLE
Relations auto-régulation, engagements académiques et caractéristiques professionnelles des étudiants professionnels au Burkina Faso
DAKUYO Elie Corneille
Cette étude explore les relations entre l'auto-régulation de l'apprentissage, les engagements académique comportemental, émotionnel, cognitif et les caractéristiques Professionnelles chez les étudiants professionnels dans l'enseignement supérieur au Burkina Faso. Face à l'importance croissante de cette population et aux défis de la conciliatio(...)
Auto-régulation ; apprentissage ; engagement académique ; étudiants professionnels ; caractéristiques professionnelles
ARTICLE
Enseignement-apprentissage des œuvres intégrales littéraires au post-primaire au Burkina Faso : pratiques et perceptions des enseignants de français de la ville de Kaya.
Fernand OUEDRAOGO & Ibrahima SAWADOGO
Cette étude, menée dans les classes du post-primaire de la ville de Kaya, porte sur l’enseignement-apprentissage des oeuvres intégrales littéraires. Elle vise d’abord à dresser un état des lieux des pratiques des enseignants de français dans ce domaine. Elle cherche ensuite à décrire les perceptions des enseignants vis-à-vis des prescriptions(...)
enseignement-apprentissage, oeuvre intégrale, pratique des enseignants, perception.
ARTICLE
Soutien social et risques psychosociaux chez les élèves en classe d’examen
Daouda KOUMA & Boureima BISSIRI
Le soutien social est un concept très important dans la vie des élèves. Il varie selon les ressources disponibles du réseau
social ainsi que la satisfaction des individus par rapport à cette disponibilité. La présente étude porte sur l’influence du
soutien social apporté aux élèves en classe d’examen (terminale) sur l’apparition du stress et(...)
Soutien social, risques psychosociaux, stress, anxiété, élèves en classe d’examen.
ARTICLE
Daouda, Alphonse Nongma, 162 Vol. 4, N°13, pp. 162 – 176, Mars 2025 Copy©right 2025 / licensed under CC BY 4.0 Author(s) retain the copyright of this article ISSN : 1987-1465 DOI : https://doi.org/10.62197/SDPZ9113 Indexation : Copernicus, CrossRef, Mir@bel, Sudoc, ASCI, Zenodo Email : RevueKurukanFuga2021@gmail.com Site : https://revue-kurukanfuga.net La Revue Africaine des Lettres, des Sciences Humaines et Sociales KURUKAN FUGA REPRESENTATIONS SOCIALES DU TRAVAIL ET DE LA MOTIVATION DES EMPLOYES : CAS DE LA SOCIETE NATIONALE D’ÉLECTRICITE DU BURKINA A OUAGADOUGOU
OUMA Daouda, Maître de Conférences en Psychologie Sociale, Université Joseph KI-ZERBO, Burkina Faso, email : da_kouma@yahoo.fr & ZONGO Alphonse Nongma, Doctorant en Psychologie sociale, du travail et des organisations, Université Joseph KI- ZERBO, Burkina Faso, email : alphonsenongmazongo@yahoo.fr
La motivation et le management sont, du point de vue fonctionnel, liés. En d’autres termes, le management cherche à motiver les employés. Plusieurs théories en psychologie sont mobilisées au service du management. Nous avons mobilisé les représentations sociales du travail comme cadre théorique pouvant contribuer au management. Ainsi, l’objet(...)
Mots-clés : Management, Motivation, Représentations Sociales, Travail
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Between Syncretic Beliefs and Therapeutic Effectiveness : Clinical Case Studies of the Use of Traditional Therapies by Police Officers in the Treatment of Psychotrauma
Pinguedwindé Henri Joel Soubeiga, Aicha Nadège Ouedraogo, Sébastien Yougbaré
Some police officers may be use traditional therapies involving syncretic beliefs.
Psychotrauma, syncretic therapies , Burkina Faso
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Rang de naissance, taille de la fratrie et rendement scolaire des élèves du collège d’enseignement général de Kamboinsin (Burkina Faso)
OUEDRAOGO Fernand, KONATE Amza
La présente recherche vise d’une part, à faire l’état des lieux du
rendement scolaire des élèves du CEG de Kamboinsin en fonction de leur
rang de naissance et la taille de la fratrie, et d’autre part, de déterminer les liens
corrélationnels entre le rang de naissance, la taille de la fratrie et le rendement
scolaire desdits élèves. Elle vi(...)
rang de naissance, taille de la fratrie, rendement scolaire, Burkina Faso
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Personality Disorders: Theory, Research, and Treatment Cross-Cultural Validity of the Five-Factor Personality Inventory for ICD-11 Across Nine Countries and Validation of a French Translation
Yann Le Corff, Anton Aluja, Kokou A. Atitsogbe, Robert Courtois, Donatien Dahourou, Karine Forget, Michel Hansenne, Durairaj Kavitha, Kossi B. Kounou, Mélanie Lapalme, Joshua R. Oltmanns, Jérôme Rossier, Arun Tipandjan, Thomas A. Widiger, and Jean-Pierre Rolland
This study aimed to assess measurement invariance for the Five-Factor Inventory for ICD-11 (Oltmanns &
Widiger, 2020) across nine national samples from four continents (n= 6,342), and to validate a French translation
in seven French-speaking national samples. All were convenience samples of adults. Exploratory
factor analyses supported a fo(...)
Five-Factor Personality Inventory for ICD-11, personality disorders, alternative model of personality disorders, measurement invariance, cross-cultural validity
ARTICLE
Représentations sociales de la digitalisation de la restauration universitaire chez les étudiant-e-s de la ville de Ouagadougou (Burkina Faso)
OUEDRAOGO Moussa Assistant Enseignant-Chercheur Université Joseph KI ZERBO Centre Universitaire de Kaya Ouagadougou, Burkina Faso Département de psychologie ouedraogo.mousco@gmail.com YOUGBARÉ Sébastien Professeur Titulaire Enseignant-Chercheur Université Joseph KI ZERBO, Ouagadougou, Burkina Faso Département de philosophie et psychologie sebastien.yougbare@ujkz.bf DJAKO Thierry Logon Maitre-Assistant Enseignant-Chercheur Université Félix HOUPHOUËT BOIGNY Abidjan, Côte d’Ivoire Département de psychologie djakologon@yandex.com
Le Centre National des Œuvres Universitaires (CENOU) du Burkina Faso, par la dématérialisation souhaite assurer une saine gestion de ses prestations. Cependant, l’accès au
repas par le ticket digital bouscule les habitudes suscitant une exploration de l’univers sociocognitif des bénéficiaires afin de comprendre leurs motivations. Pour se fai(...)
digitalisation, restauration, représentation sociale, Burkina Faso
ARTICLE
L’INFLUENCE DES MECANISMES DE DEFENSE SUR LES TROUBLES DE L'APPRENTISSAGE : ETUDE DE CAS SUR LA DYSLEXIE
Koudraogo Aimé RAMDE, Sébastien YOUGBARE
L'étude explore l'impact des mécanismes de défense sur les troubles de l'apprentissage, avec un focus particulier
sur la dyslexie. Trois enfants dyslexiques ont été suivis pour analyser comment ces mécanismes influencent leur
gestion psychologique, leurs performances académiques et leurs relations sociales. Les résultats montrent que
des mé(...)
approche psychodynamique-dyslexie-mécanismes de défense - troubles de l’apprentissage - - rééducation éducative
ARTICLE
PROCESSUS ÉMOTIONNEL ET ISSUES PSYCHOPATHOLOGIQUES D’ENSEIGNANTS BURKINABÈ À LA RETRAITE
Moussa OUEDRAOGO, Luc SAWADOGO, Sébastien YOUGBARE
Dans un contexte perçu comme vulnérable à la personne en fin de carrière professionnelle nous tentons au travers de cette étude de comprendre les troubles anxieux et les processus émotionnels associés à la retraite chez les enseignants du post-primaire de la ville de Ouagadougou. La réalisation de cette étude procède d’une méthode d’étude de c(...)
Processus émotionnels, psychopathologie, retraite, enseignants, post-primaire, Ouagadougou.
ARTICLE
ENJEUX DE LA REPRESENTATION DU CORPS CHEZ UN POLICIER AMPUTE DE MEMBRE SUPERIEUR ET DIFFICULTES D’ADAPTATION SOCIOPROFESSIONNELLE AU BURKINA FASO
OUEDRAOGO Moussa Psychologie du Travail et des Organisations, Centre Universitaire de Kaya/Université Joseph KI ZERBO, Ouagadougou, Burkina Faso ouedraogo.mousco@gmail.com DUGLI Koku Psychologie du Travail et des Organisations, Université de Kara, Togo Sébastien YOUGBARÉ Psychologie Clinique et Pathologique, Université Joseph KI ZERBO, Ouagadougou, Burkina Faso
Dans un contexte de crise sécuritaire au Burkina Faso, la présente étude porte, suite à une attaque terroriste, sur les répercussions de l’image du corps dans la réinsertion socioprofessionnelle d’un policier burkinabè amputé de membre supérieur dominant. Le recueil des données s’est fait au moyen des techniques d’entretien, d’observation, des(...)
amputation de membre supérieur, image du corps, mécanismes défense, stratégies de coping, réinsertion socioprofessionnelle.
ARTICLE
DÉVELOPPEMENT COGNITIF POSTTRAUMATIQUE D’UN ENFANT BURKINABÈ VICTIME D’ATTAQUES TERRORISTES
Mahamady Lèga SAWADOGO, Sébastien YOUGBARE, Leopold Bawala BADOLO
Cette étude a analysé les retentissements du psychotraumatisme sur le développement cognitif d’un enfant victime d’attaques terroristes. Les données ont été recueillies à travers deux techniques : l’observation clinique et l’entretien clinique. Les outils utilisés sont le Child Post-Traumatic Stress Reaction Index (CPTS-RI), le Child Behavior(...)
Psychotraumatisme, développement cognitif, terrorisme, enfants, Burkina Faso.